Select Page
instagram followers instagram likes
Bạn quản lý thời gian, hay thời gian quản lý bạn?

Bạn quản lý thời gian, hay thời gian quản lý bạn?

Quản lý thời gian là một vấn đề không nhỏ đối với các bạn sinh viên. Thường hay nghe các bạn “than thở” là không bao giờ có đủ thời gian để làm bài tập về nhà, làm sao vừa làm xong đề tài báo cáo mà vẫn không bị “hụt” kèo đá banh, xong hẹn hò các kiểu, ngủ không đủ giấc… Thật ra thì không có gì khó cả nếu các bạn biết cách sắp xếp và quản lý thời gian của mình cho hợp lý.

Vậy, quản lý thời gian chính xác là gì? Quản lý thời gian là sự nhận thấy được các hạn chế về thời gian và sắp xếp các công việc/ nhiệm vụ cần hoàn thành trong mốc thời gian đó.

Tại sao sinh viên cần có kỹ năng quản lý thời gian? Vì đây là một kỹ năng quan trọng đối với các bạn, nó giúp bạn sắp xếp công việc một cách logic và khoa học hơn, tránh những lo lắng, căng thẳng và từ đó là mắc nhiều sai lầm khi bị ‘dí’ vào những phút cuối cùng vì không còn đủ thời gian đề nộp bài tập về nhà, bài luận, báo cáo hay trước các kỳ thi.

Bắt đầu lên kế hoạch quản lý thời gian như thế nào cho hiệu quả?

Quản lý thời gian- kỹ năng không the thiếu
Bạn đã biết cách quản lý thời gian chưa? – Hình: Medium.

1. LẬP KẾ HOẠCH VÀ MỤC TIÊU RÕ RÀNG

Bạn cần có kế hoạch ngắn hạn (trong ngày), trung hạn (trong tuần/ tháng) và dài hạn (trong học kỳ/ năm). Đặt luôn mục tiêu cần đạt được trong thời gian đó sẽ giúp bạn thấy được lộ trình rõ ràng, có mục tiêu phấn đấu và xác suất thực hiện thành công là rất lớn.

2. THỜI KHÓA BIỂU

Bạn đã quá quen với thời khóa biểu ở trường, hãy làm một cái tương tự cho các việc cụ thể bạn sẽ làm trong một ngày/ tuần. Ví dụ như mẫu sau:

Thời gianThứ HaiThứ BaThứ TưThứ NămThứ SáuCuối tuần
7 giờThức dậy, tập thể dục, ăn sáng
7 giờ 30Chuẩn bị lên trường
8 giờBắt đầu tiết học đầu tiên

Đặt các mốc thời gian cách nhau 30 phút hay 45 phút tùy vào cách bạn sắp xếp công việc. Thời khóa biểu chú trọng vào mốc giờ cụ thể, từ đó, bạn sẽ thấy thời điểm cần hoàn thành công việc một cách rõ ràng hơn. Thậm chí, bạn cũng nên đưa vào thời khóa biểu cá nhân này thời gian bạn cần để giải trí, thư giản như xem TV, chơi với thú cưng hay tám chuyện với bạn bè…

3. TUÂN THỦ TUYỆT ĐỐI THỜI GIAN BIỂU

Dù bạn có lập kế hoạch và mục tiêu rõ ràng, chi tiết tốt như thế nào mà không có quyết tâm và kỷ luật thực hiện trong thời gian biểu thì mọi thứ cũng không đi đến kết quả như mong muốn. Cố gắng tuân thủ thời gian, nếu bạn trễ hạn của một mục nào đó thì hãy bỏ qua và tiếp tục ngay vào công việc kế tiếp để tránh bị đùng việc.

Kỷ luật và thực hiện đúng lịch trình để hoàn thành mục tiêu công việc – Hình: LiquidPlanner.

4. VIẾT NHẬT KÝ LỊCH TRÌNH CÔNG VIỆC

Bạn có khá nhiều việc để làm trong ngày, có quá nhiều thứ cần nhớ, nhiều nơi cần đi…và mọi thứ có vẻ hơi lộn xộn. Vậy thì bạn hãy viết ra quyển nhật ký cá nhân thứ tự các việc cần làm trong một ngày như: lên kế hoạch trước các việc sẽ làm, thứ tự ưu tiên, chuẩn bị các tài liệu, sách vở, quần áo…mọi thứ sẵn sàng và ngăn nắp, để tránh lãng phí thời gian tìm kiếm lúc bạn cần.

5. TRÁNH LÀM NHIỀU VIỆC CÙNG MỘT LÚC

Cần tránh sắp xếp công việc chồng chéo lên nhau, hoặc làm nhiều việc cùng một lúc. Điều này không hề giúp bạn hoàn thành nhanh công việc mà còn làm vỡ kế hoạch. Thử tưởng tượng, bạn vừa kiểm tra email vừa làm bài tập trong khi ngồi trước TV xem phim?

Hãy tập trung cho công việc chính thay vì làm cùng một lúc nhiều việc

6. PHÂN BIỆT RÕ GIỮA CÔNG VIỆC KHẨN CẤP VÀ QUAN TRỌNG

Việc xác định rõ mục tiêu của công việc sẽ giúp bạn tiết kiệm được khá nhiều thời gian, ví dụ nhiều công việc khẩn cấp làm bạn chú ý ngay lập tức, nhưng không có nghĩa là nó quan trọng. Hãy viết ra bảng so sánh công việc khẩn cấp và quan trọng, bạn sẽ biết rõ vấn đề cấp bách cần ưu tiên giải quyết trước tránh mất thời gian.

Bảng so sánh công việc cấp bách và quan trọng giúp bạn tránh lãng phí thời gian.

7. SỬ DỤNG CÁC ỨNG DỤNG, PHẦN MỀM NHẮC NHỞ

Bạn sử dụng điện thoại, máy tính bảng hay laptop đều có thể cài đặt các phần mền nhắc nhở công việc, lịch trình mà bạn đã đặt ra. Hiện nay, có rất nhiều ứng dụng hữu ích như Trello, Calendar, Polite, Todoit…bạn hãy tham khảo cách sử dụng, cài đặt ứng dụng phù hợp tùy vào mục tiêu sử dụng của mình nhé.

Giống như bất kỳ kỹ năng mềm khác, kỹ năng quản lý thời gian cũng cực kỳ quan trọng. Một chút thay đổi trong thói quen học tập cũng như trong công việc sẽ giúp việc quản lý thời gian của bạn từ một khái niệm mơ hồ thành thói quen tốt và giúp cải thiện việc tổ chức học tập, làm việc hiệu quả hơn sau này.

Bài: LINH LÊ – Hình: Internet.

Nâng cao kỹ năng viết không khó

Nâng cao kỹ năng viết không khó

Là sinh viên, bạn sẽ thường xuyên viết các bài tiểu luận, báo cáo nghiên cứu khoa học, email và sau này là viết đơn xin việc… nhưng đó luôn là một trong những trải nghiệm khó khăn cho không ít sinh viên. Vì thế, việc rèn luyện kỹ năng viết tốt là điều cần thiết ngay bây giờ. Vậy làm sao để việc viết lách của bạn trở nên dễ dàng, bày tỏ được rõ ràng quan điểm cũng như nêu rõ chủ đề mà bạn muốn viết? Hãy thử áp dụng vài mẹo sau đây để cải thiện kỹ năng viết của bạn tốt hơn nhé.

Learning to write well takes time and much effort, but it can be done” – Margaret Mead

1. KỸ NĂNG VIẾT QUAN TRỌNG NHƯ THẾ NÀO?

Thứ nhất, đây là kỹ năng mà bạn sẽ sử dụng nhiều nhất trong học tập như viết đề án, báo cáo và phục vụ cho công việc sau này như viết CV, đơn xin việc, hợp đồng…

Thứ hai, khi bạn sử dụng ngôn ngữ viết tốt sẽ giúp phát triển tư duy logic, khả năng trình bày bằng văn bản rành mạch giúp người đọc hiểu ý nghĩa bài viết của bạn dễ hơn. Cách bạn viết cũng thể hiện sự hiểu biết, sự thông thạo và một phần tính cách của bạn.

Cố gắng rèn luyện viết mỗi ngày sẽ giúp bạn viết tốt hơn.

2. CÁC KỸ NĂNG GIÚP BẠN VIẾT TỐT HƠN

  • Đặt câu đơn giản, ngắn, dễ đọc và dễ hiểu. Hãy đọc những gì bạn đã viết và cố gắng viết ngắn gọn lại, điều này tránh việc dùng nhiều từ ngữ dư thừa, bài viết của bạn sẽ súc tích, dễ hiểu hơn.
  • Tránh việc nhồi nhét quá nhiều từ viết tắt, sử dụng biệt ngữ, tiếng lóng. Thay vào đó bạn hãy chú ý đến ngữ pháp và chính tả trong bài viết. Có câu “phong ba bão táp không bằng ngữ pháp Việt Nam”, việc viết đúng ngữ pháp rất quan trọng, vì khi bạn viết khác đi một chút sẽ thành nghĩa khác.
  • Không sử dụng các câu lặp đi lặp lại vì nó có thể gây nhầm lẫn cho người đọc và làm bài viết trở nên đơn điệu, nhàm chán.
  • Thử bắt chước văn phong của các nhà văn và tác giả yêu thích của bạn. Điều này không có nghĩa là đạo văn đâu nhé. Bạn nhớ ghi rõ nguồn trích dẫn, tên tác giả nếu có sử dụng trong bài viết của mình.
  • Phác thảo, chỉnh sửa, đơn giản hóa và cải thiện các bài viết của bạn. Đây chính là các bước cơ bản để bạn bắt tay vào việc viết bài, giúp bạn thể hiện đầy đủ các thông tin mà bạn muốn đề cập trong bài viết.
  • Phân tích những gì bạn đã đọc. Viết lại cảm nhận của bạn về một quyển sách, tóm tắt nội dung về một chủ đề mà bạn nghiên cứu cũng sẽ giúp bạn ghi nhớ tốt hơn đấy.
  • Đọc và đọc thật nhiều tài liệu khác nhau. Điều này không chỉ giúp bạn có nguồn kiến thức rộng về nhiều chủ đề mà còn học hỏi được nhiều phong cách viết khác nhau, làm đa dạng văn phong của bản thân hơn.
  • Tham gia hội thảo, các câu lạc bộ, hội nhóm chuyên viết lách chính là cơ hội để bạn học hỏi, giao lưu với nhiều đối tượng và làm đa dạng hơn phong cách viết. Viết và đưa cho bạn bè cùng đọc và góp ý cho bạn, sẽ giúp bạn phát hiện các lỗi sai chính tả, thừa chữ… bạn học được bằng cách tiếp thu các lỗi sai, cải thiện nó sẽ đem lại lợi ích không hề nhỏ.
  • Viết một cái gì đó mỗi ngày, đơn giản là hãy viết nhật ký của bản thân, thuật lại những gì bạn đã trải qua trong ngày là cách giúp bạn có sự hồi tưởng tốt và phát triển khả năng viết, rộng hơn nữa là viết các chủ đề khác trên các trang cá nhân như Facebook, Instagram, Blog… Khi viết càng nhiều thì khả năng viết của bạn sẽ càng được cải thiện rõ rệt. Thế nên đừng ngại viết và chia sẻ chúng nhé.
  • Nghiên cứu sâu về chủ đề bạn cần viết: Để viết về một đề tài, bài báo cáo, luận văn chẳng hạn…bạn nên dành thời gian tìm hiểu về chủ đề mình đang nghiên cứu. Khi bạn hiểu rõ nội dung công việc, lên khung bài sẽ giúp bài viết của bạn trôi chảy và gãy gọn hơn nhiều.

 Bài: LINH LÊ – Hình: Internet.

 
ĐH Macquarie (Úc) trao học bổng ASEAN 2020

ĐH Macquarie (Úc) trao học bổng ASEAN 2020

 Hàng năm Đại học (ĐH) Macquarie điều dành nhiều suất học bổng cho sinh viên quốc tế, đặc biệt năm nay trường quyết định trao học bổng cho tất cả các sinh viên đủ điều kiện đến từ các nước ASEAN bắt đầu học tập và nghiên cứu từ năm 2020 hoặc 2021.

MQU-overview
Quang cảnh ĐH Maquarie (Úc)

THÔNG TIN HỌC BỔNG

Học bổng được xét cho sinh viên đến từ những quốc gia thuộc khối ASEAN khi nhập học Macquarie University vào năm 2020 hoặc 2021 

Giá trị học bổng: $10,000 AUD/ mỗi năm trong suốt thời gian học Cử nhân hoặc Thạc sĩ tại trường và sẽ giảm trực tiếp trên học phí.

MQU-scholarship ASEAN
Chương trình học bổng ASEAN 2020 dành cho bậc Cử nhân và Thạc sĩ của ĐH Macquarie

Điều kiện xét học bổng:

  • Bạn là công dân đến từ các quốc gia thuộc khối ASEAN: Brunei Darussalam, Campuchia, Indonesia, Lào, Malaysia, Myanmar, Philippines, Singapore, Thái Lan và Việt Nam.
  • Chỉ dành cho sinh viên đăng ký chương trình đại học và sau đại học tại trường và nhập học trong năm 2020 hoặc 2021.
  • Bạn cần phải đáp ứng các yêu cầu về học thuật chuyên ngành và tiếng Anh cho các khóa học bằng đại học hoặc bằng sau đại học.
  • Thời hạn nộp hồ sơ của Bộ phận Tuyển sinh như sau: 
Kỳ nhập họcThời hạn trước ngày
Tháng 7 – 202009.06.2020
Tháng 02 – 202104.12.2020
Tháng 7 – 202121.05.2021

Các điều kiện khác: 

  • Sinh viên cần phải nhập học tại ĐH Macquarie theo đúng Thư mời nhập học, có thể không được hoãn thời hạn này.
  • Duy trì chương trình học ít nhất 8 môn học/năm .
  • Tuân thủ những quy định và chính sách của trường.
  • Học bổng chỉ được xét trong phạm vi của Đại học Macquarie.
  • Sinh viên sẽ không được xét nhiều học bổng cùng lúc tại Đại học Macquarie khi đã nhận được học bổng toàn phần từ Chính phủ hoặc bất kỳ học bổng nào khác đối với bằng Cử nhân hoặc Thạc sĩ.
  • Học bổng này không áp dụng cho sinh viên là công dân Úc hoặc New Zealand, hoặc có hổ khẩu thường trú tại Úc. 
  • Trường hợp sinh viên rút khỏi chương trình trước khi hoàn thành, bạn có thể  phải hoàn trả phần học bổng đã trao trong thời gian học tại ĐH Macquarie theo quyết định của trường.
MQU-consultant-area
Sinh viên được tư vấn tại ĐH Macquarie

 Lời khuyên: Sinh viên chỉ cần đáp ứng được điều kiện đầu vào và nhận được Thư mời nhập học chính thức của Đại học Macquarie là bạn được tự động xét duyệt học bổng ASEAN. Tuy nhiên, trường cũng xem xét khá kỹ về điều kiện đầu vào và trường học trước đó của sinh viên nên phụ huynh, học sinh cần chuẩn bị hồ sơ chi tiết và minh bạch.

Các bạn xem thêm thông tin về ĐH Macquarie và chương trình đào tạo Liên kết quốc tế với ĐH Bách Khoa tại: https://oisp.hcmut.edu.vn/cac-truong-doi-tac/dai-hoc-macquarie-uc

Nộp hồ sơ học bổng theo link sau: https://admissions.mq.edu.au/index.cfm?event=security.showLogin&msg=eventsecured&fr=sp&en=default

Hoặc có thể liên hệ qua email: study@mq.edu.au

Macquarie University, là đối tác của Trường ĐH Bách khoa (ĐHQG TP.HCM) trong chương trình Đào tạo Liên kết Quốc tế các ngành: Quản trị Kinh doanh và Kỹ thuật Điện-điện tử.

Liên hệ tư vấn
Ban Tuyển sinh, VP Đào tạo Quốc tế, Trường ĐH Bách khoa
·         Địa chỉ: Kiosk OISP (đối diện Phòng Đào tạo), 268 Lý Thường Kiệt, P.14, Q.10
·         Điện thoại: (028) 7300.4183 – Hotline: 03.9798.9798
·         E-mail: tuvan@oisp.edu.vn | Website: oisp.hcmut.edu.vn
.         Facebook: facebook.com/bkquocte | YouTube: youtube.com/bkoisp
Hoặc Trung tâm Tư vấn Du học Bách Khoa (SAC)
. Địa chỉ: Phòng 306, Lầu 3, Nhà A4, Trường Đại học Bách Khoa, 268 Lý Thường Kiệt, P.14, Q.10
·         Điện thoại: (028) 7300.4183 (gặp Ms An)
·         E-mail: info.sac@oisp.edu.vn | Website: oisp.hcmut.edu.vn/sac/

Biên dịch: LINH LÊ – Hình: MQ

ĐH Công nghệ Nagaoka dừng kỳ thực tập hè 2020

ĐH Công nghệ Nagaoka dừng kỳ thực tập hè 2020

Trước diễn tiến phức tạp của đại dịch SARS-CoV-2, ĐH Công nghệ Nagaoka (Nhật) quyết định hủy chương trình Thực tập hè dành cho Kỹ sư trẻ Nagaoka (NASSYE) năm nay.

Quang cảnh ĐH Nagaoka.

Trước đó, NASSYE dự kiến sẽ diễn ra từ 17 đến 26/8/2020. Tuy nhiên, trước diễn biến phức tạp của đại dịch SARS-CoV-2 trên toàn cầu, tất cả các khâu chuẩn bị cho kỳ thực tập hè phải dừng lại nhằm đảm bảo an toàn sức khỏe cho sinh viên và giảng viên.

Trong thư gửi đến sinh viên, đại diện ĐH Công nghệ Nagaoka – Giáo sư Koichi Takimoto,  lãnh đạo Trung tâm Trao đổi quốc tế và giáo dục (đơn vị trực thuộc trường) cho biết trường rất lấy làm tiếc khi đưa ra quyết định này trong thời gian chương trình NASSYE đang tiếp nhận hồ sơ, và thậm chí một số sinh viên đã hoàn tất gởi hồ sơ dự tuyển về trường. Ban Giám hiệu nhà trường gởi lời cảm ơn chân thành đến sinh viên cũng như đánh giá cao sự cảm thông của các bạn.

Các bạn sinh viên đã gởi hồ sơ hay có quan tâm đến chương trình hãy tiếp tục bồi dưỡng kiến thức và học tiếng Nhật thật tốt để hẹn gặp vào mùa hoa anh đào năm sau – khi mọi thứ đảm bảo an toàn nhé!

Hàng hoa anh đào trong khuôn viên của ĐH Công nghệ Nagaoka.

Mời các bạn cùng xem lại những thông tin và hình ảnh của chương trình NASSYE năm trước diễn ra từ 19-30/8/2019. Kỳ thực tập này đã đón 23 sinh viên đến từ 17 ĐH của 12 quốc gia, trong đó có ba sinh viên Việt Nam.

Sinh viên quốc tế tham gia buổi giới thiệu chương trình NASSYE.
Sinh viên đang thực hành trong phòng lab.
Sinh viên đang học viết thư pháp.
Các bạn sinh viên nhận chứng chỉ trong buổi tổng kết.
Nagaoka University of Technology (NUT) là đối tác của Trường ĐH Bách khoa (ĐHQG TP.HCM) trong chương trình đào tạo chính quy Chất lượng cao Tăng cường Tiếng Nhật ngành Khoa học Máy tính (mã ngành: 266, mã trường: QSB, tổ hợp môn xét tuyển: A00, A01).

Chương trình giảng dạy theo chương trình Đại trà, kết hợp đào tạo ngôn ngữ (1.200 giờ) và văn hóa Nhật; trong đó có ít nhất 20% số môn học được giảng dạy hoàn toàn bằng tiếng Nhật. Sinh viên học tại Cơ sở Q.10. Bằng chính quy do Trường ĐH Bách khoa cấp.

Liên hệ tư vấn

Ban Tuyển sinh, VP Đào tạo Quốc tế, Trường ĐH Bách khoa
·         Địa chỉ: Kiosk OISP (đối diện Phòng Đào tạo), 268 Lý Thường Kiệt, P.14, Q.10
·         Điện thoại: (028) 7300.4183 – Hotline: 03.9798.9798
·         E-mail: tuvan@oisp.edu.vn | Website: oisp.hcmut.edu.vn
. Facebook: facebook.com/bkquocte | YouTube: youtube.com/bkoisp

Bài: LINH LÊ – Hình: NUT

Đăng ký thi thử trắc nghiệm môn Toán

Đăng ký thi thử trắc nghiệm môn Toán

Trường Đại học Bách Khoa (ĐHQG-HCM) tổ chức Kỳ thi thử Trắc nghiệm môn Toán để thí sinh có thể làm quen với hình thức thi mới và chuẩn bị thật tốt tinh thần cho kỳ thi THPT Quốc gia 2017 chính thức.

Banner 2017 Thi thu Toan

Trường Đại học Bách Khoa (ĐHQG-HCM) tổ chức Kỳ thi thử Trắc nghiệm môn Toán để thí sinh làm quen với hình thức thi mới và chuẩn bị tinh thần thật tốt cho kỳ thi THPT Quốc gia 2017 chính thức (22 – 24/6).

Để lại thông tin chính xác của bạn để được nhà trường thông báo lịch và địa điểm thi cụ thể.

 

HỎI NHANH ĐÁP GỌN VỀ KỲ THI THỬ MÔN TOÁN CỦA BÁCH KHOA

1. Đề do ai biên soạn?

– Các giảng viên là giáo sư, tiến sĩ Bộ môn Toán Ứng dụng thuộc Khoa Khoa học Ứng dụng, Đại học Bách Khoa.

2. Có bao nhiêu đợt thi thử?

– Sẽ nhiều đợt thi thử được tổ chức nhằm phù hợp với thời gian biểu của các học sinh. Ban Tổ chức (BTC) sẽ cập nhật các đợt thi trên website oisp.hcmut.edu.vn và fanpage QUỐC TẾ BÁCH KHOA HCM. Đợt thi đầu tiên dự kiến diễn ra vào Chủ Nhật 26/3/2017 tại Đại học Bách Khoa.

3. Thời gian thi cụ thể?

– Căn cứ trên số lượng đăng ký thực tế, BTC sẽ gởi e-mail lịch thi cụ thể (ngày/ giờ/ phòng thi) cho các học sinh đã đăng ký trước khi diễn ra kỳ thi 1-2 ngày.

4. Ai có thể tham dự kỳ thi này?

– Các học sinh khối 12 và thí sinh tự do.

5. Có thi thử môn nào khác ngoài Toán không?

– Hiện BTC chỉ mới thí điểm thi thử môn Toán, nhằm giúp học sinh khối 12 làm quen với hình thức thi trắc nghiệm (Năm 2017, môn Toán lần đầu tiên được tổ chức thi theo hình thức trắc nghiệm khách quan tại kỳ thi THPT Quốc gia). Dự kiến BTC sẽ triển khai thêm kỳ thi thử cho môn Tiếng Anh.

6. Có được mang đề thi về không?

– Được. Thí sinh hoàn tất bài thi có thể mang đề thi về.

7. Có công bố đáp án và điểm thi không?

– Có. Đáp án và điểm thi sẽ được BTC gởi qua e-mail cho các thí sinh có tham dự kỳ thi.

Cập nhật 24/3/2017: Danh sách thí sinh đăng ký tham dự Kỳ thi thử Môn Toán ngày 26/3/2017

Cập nhật 31/3/2017: Danh sách thí sinh đăng ký tham dự Kỳ thi thử Môn Toán ngày 2/4/2017

Cập nhật 8/4/2017: Danh sách thí sinh đăng ký tham dự Kỳ thi thử Môn Toán ngày 9/4/2017

 

THÔNG TIN LIÊN HỆ 

Trường Đại học Bách Khoa – Văn phòng Đào tạo Quốc tế 

Địa chỉ: P.306, Nhà A4, 268 Lý Thường Kiệt, TP.HCM 

Điện thoại: (028) 7300.4183 | 03.9798.9798 

Tuyển sinh đại học 2017: bỏ điểm sàn

Tuyển sinh đại học 2017: bỏ điểm sàn

Sẽ không đặt điểm sàn, không giới hạn số lượng nguyện vọng của thí sinh, đảm bảo quyền tự chủ tuyển sinh của các trường…

Sẽ không đặt điểm sàn, không giới hạn số lượng nguyện vọng của thí sinh, đảm bảo quyền tự chủ tuyển sinh của các trường…

Bo diem san DH

Học sinh lớp 12 ở TP.HCM ôn thi. – Ảnh: ĐÀO NGỌC THẠCH

▶ THPT Quốc gia 2017: thí sinh được thi cả 2 bài tự chọn

Trên là những nội dung được thể hiện trong Dự thảo Quy chế tuyển sinh mà Bộ GD&ĐT công bố hôm 16/12 để lấy ý kiến dư luận. So với ý tưởng mà Bộ phác thảo trước đó thì dự thảo kỳ này có một số điểm khác biệt.

ĐĂNG KÝ TRƯỚC THI, ĐƯỢC THAY ĐỔI NGUYỆN VỌNG SAU

Theo Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Bùi Văn Ga, Dự thảo Quy chế tuyển sinh năm nay cho phép thí sinh (TS) được đăng ký nguyện vọng (NV) theo mong muốn, không giới hạn số NV cũng như số trường. Vì thế, TS sẽ trúng tuyển vào ngành yêu thích nhiều hơn. Ví dụ: TS có thể đăng ký ngành A nào đó vào nhiều trường có ngành này nhưng có mức điểm trúng tuyển khác nhau để khi không trúng tuyển trường điểm cao thì có thể trúng tuyển trường có điểm thấp hơn.

Cho phép thí sinh được đăng ký nguyện vọng theo mong muốn, không giới hạn số nguyện vọng cũng như số trường. Vì thế, năm nay thí sinh sẽ trúng tuyển vào ngành yêu thích nhiều hơnThứ trưởng Bộ GD&ĐT Bùi Văn Ga

Việc đăng ký tuyển sinh được thực hiện từ khá sớm, ngay khi TS làm thủ tục dự thi. Tuy nhiên, sau khi có kết quả thi, TS được phép thay đổi NV (trong một khoảng thời gian do Bộ quy định). “Quy định như vậy một mặt giúp việc chuẩn bị cơ sở dữ liệu không quá gấp gáp và mặt khác giúp cho TS có nhiều thời gian để suy nghĩ việc lựa chọn NV phù hợp. Việc điều chỉnh NV sau khi có kết quả thi được thực hiện trực tuyến với tài khoản và mã số TS đã được hệ thống cung cấp khi đăng ký dự thi. Như vậy, TS vẫn quyết định đăng ký NV xét tuyển của mình sau khi có kết quả thi. Nhờ phương thức điều chỉnh trực tuyến nên TS không phải gửi hồ sơ qua bưu điện hay phải đến nộp tại trường”, ông Ga giải thích.

Tuy được đăng ký nhiều NV nhưng TS phải sắp xếp theo thứ tự ưu tiên từ cao xuống thấp (NV1 là NV cao nhất). Trong đợt 1, đối với các trường, ngành TS được xét tuyển bình đẳng theo kết quả thi, không phân biệt thứ tự ưu tiên của NV đăng ký. Đối với mỗi TS, xét tuyển được thực hiện theo thứ tự ưu tiên của các NV. TS chỉ trúng tuyển vào một NV ưu tiên cao nhất có thể trong danh sách các NV đã đăng ký. “Ví dụ, khi TS đã trúng tuyển NV1 vào trường X, NV2 vào trường Y, NV3 vào trường Z thì chỉ được báo trúng tuyển vào duy nhất trường X, có NV cao nhất trong số các NV đã trúng tuyển”, ông Ga cho biết.

Sau đợt 1, nếu trường nào còn thiếu chỉ tiêu thì sẽ xét tuyển trong các đợt tuyển bổ sung. Trong các đợt bổ sung, các trường được tự chủ hoàn toàn, chẳng hạn như có thể xét tuyển bổ sung một lần hay nhiều lần, nhưng Bộ sẽ đưa ra nguyên tắc là điểm nhận hồ sơ xét tuyển bổ sung không được thấp hơn điểm trúng tuyển đợt 1.

ĐẢM BẢO NGUYÊN TẮC TỰ CHỦ CHO CÁC TRƯỜNG

Để giúp cho các trường loại bỏ những NV thấp của TS trúng tuyển vào nhiều trường, Bộ xây dựng cổng thông tin tuyển sinh. Cổng này giúp các trường thực hiện động tác thống kê NV của TS để lọc ra danh sách TS trúng tuyển chính thức.

Các trường có thể điều chỉnh điểm trúng tuyển nhiều lần trong thời gian quy định để có được danh sách TS trúng tuyển chính thức.

Trước băn khoăn thực hiện quy trình tuyển sinh như vậy có ảnh hưởng đến quyền tự chủ của các trường không, ông Ga khẳng định: “Hoàn toàn không ảnh hưởng gì đến quyền tự chủ tuyển sinh của các trường. Quyền tự chủ tuyển sinh phụ thuộc ai là người quyết định điểm trúng tuyển và danh sách TS trúng tuyển. Theo Dự thảo Quy chế tuyển sinh, hai việc này hoàn toàn do các trường quyết định.

ĐIỂM SÀN KHÔNG CÒN PHÙ HỢP

Một điểm quan trọng của Dự thảo Quy chế tuyển sinh ĐH năm nay là Bộ bỏ hoàn toàn điểm “sàn” (năm ngoái bắt đầu bỏ ở trình độ CĐ). Theo ông Ga, căn cứ để bỏ điểm “sàn” là quyền tự chủ của các trường. Theo đó, tùy theo chiến lược phát triển, tính chất đặc thù của ngành nghề đào tạo, điều kiện đảm bảo chất lượng, uy tín… mà điều kiện đầu vào do các trường quy định cũng sẽ rất khác nhau.

“Việc quy định một ngưỡng đầu vào (điểm sàn) chung cho tất cả các trường, tất cả các ngành không còn phù hợp với xu thế ngành nghề đào tạo ngày càng đa dạng. Vì thế Dự thảo Quy chế năm nay chỉ quy định điều kiện cần chung nhất là TS tốt nghiệp THPT, còn điều kiện đủ do các trường quy định. Các trường phải công bố công khai cho xã hội biết điều kiện đầu vào trong đề án tuyển sinh của trường”, ông Ga nói.

Trước lo ngại việc không quy định ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào ảnh hưởng đến chất lượng nguồn tuyển, ông Ga phân tích: “Hai năm nay, Bộ đã cho phép các trường có thể tuyển sinh riêng bằng cách xét học bạ THPT. Trên thực tế các trường cũng không tuyển được nhiều TS theo phương thức này. Năm 2016 mặc dù Bộ có quy định ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào nhưng có hơn 100.000 TS trên ngưỡng này không nộp đăng ký xét tuyển trong khi rất nhiều trường tuyển không đủ chỉ tiêu. Điều này cho thấy TS có sự tính toán, lựa chọn trường. Do đó các trường sẽ tự cân nhắc khi đặt điều kiện đầu vào của trường cho phù hợp để đảm bảo chất lượng, xây dựng uy tín của trường”.

CÂN NHẮC VIỆC KHÔNG GIỚI HẠN NV

Việc cho phép TS đăng ký xét tuyển một lần tất cả NV trước khi dự thi là một cách làm hay, có thể xem là ưu điểm của dự thảo năm nay. Bởi thực tế các năm, TS và bản thân các trường khá vất vả trong quá trình thu nhận, nộp và rút hồ sơ giữa các đợt và trong mỗi đợt xét tuyển.

Tuy nhiên, có thể cân nhắc thêm việc không giới hạn số lượng NV đăng ký. Bởi khi không giới hạn có thể một bộ phận TS “rải” hồ sơ để bằng mọi giá đỗ ĐH mà không biết đó là trường nào. Từ đó có thể dẫn đến tình trạng TS nhập học ảo.

TS. Lê Chí Thông – Trưởng Phòng Đào tạo, Trường ĐH Bách khoa TP.HCM

VẪN LO NGẠI TS TRÚNG TUYỂN ẢO

Theo dự thảo này thì các trường được quyền quyết định việc tham gia vào cổng thông tin tuyển sinh (phần mềm xét tuyển chung của Bộ). Như vậy, với những trường thực hiện xét tuyển bằng đề án tuyển sinh riêng (xét tuyển học bạ, kỳ thi đánh giá năng lực) có thể vẫn không tham gia vào hệ thống dữ liệu này như cách làm các năm. Vậy làm sao có thể khống chế được tình trạng TS ảo, đảm bảo cho các trường tuyển đủ chỉ tiêu dù có tham gia vào hệ thống xét tuyển này?

ThS. Cổ Tấn Anh Vũ – Trưởng Phòng Tuyển sinh, Trường ĐH Giao thông vận tải TP.HCM

PHẢI CÓ CHUẨN TỐI THIỂU VÀO ĐH

Tình trạng sinh viên thất nghiệp những năm gần đây một phần là do đầu vào ĐH thấp ảnh hưởng đến chất lượng sinh viên đầu ra ở một số trường. Tôi cho rằng cần phải quy định chuẩn tối thiểu với đầu vào ĐH chứ không nên để các trường tự xác định. Đó là chưa nói, việc “thả cửa” đầu vào ĐH như dự thảo sẽ càng đẩy các trường CĐ và TC khó khăn hơn trong tuyển sinh.

Bên cạnh đó, việc cho phép TS đăng ký không giới hạn NV có thể xảy ra tình trạng quá tải phần mềm đăng ký. Trong khi đó, thực tế các năm cho thấy hầu hết TS chỉ sử dụng 3 – 4 NV. Vì vậy, việc cho phép không giới hạn số NV là không cần thiết.

PGS. TS. Đỗ Văn Dũng – Hiệu trưởng Trường ĐH Sư phạm kỹ thuật TP.HCM

HÀ ÁNH ghi

 

QUÝ HIÊN (Thanh Niên)

Hãy học tiếng Anh đi các em!

Hãy học tiếng Anh đi các em!

Đó là lời nhắn nhủ của TS. Vũ Thế Dũng – phó hiệu trưởng Trường ĐH Bách Khoa (ĐHQG-HCM), đến các bạn sinh viên đang học tập tại trường.

Đó là lời nhắn nhủ của TS. Vũ Thế Dũng – phó hiệu trưởng Trường ĐH Bách Khoa (ĐHQG-HCM), đến các bạn sinh viên đang học tập tại trường.

Learn English

Tiếng Anh không còn là một ngôn ngữ, mà là một xu thế tất yếu. – Ảnh: Scorp

Hôm nay viết vài dòng tâm huyết cho các em, sinh viên Bách Khoa. Học tiếng Anh, thật giỏi!

1. Nói chuyện với các nhà tuyển dụng. Họ đều nói muốn gửi kỹ sư Bách Khoa đi đào tạo ở nước ngoài, nhưng yếu tiếng Anh nên lại phải chọn người khác.

2. Làm việc với đối tác, chuyên gia nước ngoài, yếu tiếng Anh nên không thể hiện được mình.

3. Tiếng Anh bây giờ không còn là ngôn ngữ, là một lựa chọn, mà là một xu thế tất yếu. Người ta bây giờ DÙNG tiếng Anh chứ không học nữa rồi. Tiếng Anh là môi trường sống, làm việc. Nguồn tư liệu, thông tin mở ra bất tận với người DÙNG tiếng Anh. Thế giới thật như cái đáy giếng khi thiếu tiếng Anh.

4. Nhiều bạn than, em không có năng khiếu, em không học được tiếng Anh. Khẳng định với em, cả tỷ người học và dùng tiếng Anh, em không dốt hơn cả tỉ người đó. Vấn đề là ở cách nghĩ, nếu mình nghĩ mình không học được thì tự mình đã đóng một cánh cửa. Tư duy của người thành công khác với người thất bại chính ở chỗ đó. Một luôn nghĩ cái gì mình cũng làm được, người khác làm được thì mình làm được. Một lại luôn đổ thừa hoàn cảnh, khó, không có thời gian, không có tiền, không có thầy… Đừng suốt ngày ngồi than trách đổ thừa, hãy hành động!

5. Học thế nào? Học từ tốn, học chắc, học sâu, deep learning thì sẽ hiệu quả.

6. Nói chuyện với các em mới hiểu tại sao các em học không hiệu quả. Các em học mà cứ chạy theo số lượng bài, số lượng từ, mà không chịu học vào bản chất. Học ngoại ngữ quan trọng là:

  1. đọc lớn, rõ, từ tốn, đọc đi đọc lại

  2. học thuộc lòng

  3. tập chép

  4. tập nói trước gương

7. Thay vì chỉ tập trung vào đọc thầm bằng mắt các bài reading hay conversation, các em hãy nghe CD, sau đó đọc theo, đọc lớn, rõ, từ nào phát âm khó thì đọc đi đọc lại. Bài đầu tiên hãy đọc 8-10 lần, cho đến khi nào thấy lưu loát. Sau đó, tra từ điển để hiểu thật rõ các từ mới. Bây giờ đọc các câu hỏi và bắt đầu trả lời các câu hỏi của bài reading này. Đọc câu hỏi và câu trả lời to, rõ, thành tiếng. Hãy chú ý, học đây là sinh ngữ, tức là ngôn ngữ sống, các em chỉ đọc bằng mắt thì sẽ mau quên.

8. Thay vì cố gắng một ngày đọc 2-3 bài reading thật nhanh mà không hiểu thật kỹ, thì hãy thử đọc một bài như cách trên. Nếu được em hãy dịch lớn đoạn reading đó ra tiếng Việt, dịch càng lưu loát, càng hay càng tốt. Khi dịch em sẽ thấy không dễ dàng gì, dịch được hay và lưu loát em đã nâng khả năng ngôn ngữ của mình lên một đẳng cấp mới.

9. Cứ làm như thế với bài số 2, 3, 4, 5… Cứ kiên trì, em sẽ thấy các bài số 6, 7, 8, thời gian để nhớ, hiểu, dịch nhanh hơn rất nhiều.

10. Chiến lược là thay vì học 20 bài mà mỗi bài chỉ hiểu loáng thoáng, thì học 10 bài mà bài nào cũng hiểu và nhớ 110%.

11. Học như thế em không chỉ đang luyện reading mà còn đang luyện speakingtranslation nữa. Với cách này tiếng Anh đến với em sống động.

12. Viết thì sao? Hãy bắt đầu bằng tập chép, chép lại các bài viết mẫu, mỗi ngày đọc to và chép lại 1-3 bài văn mẫu. Sau đó tập viết lại. 20-30 ngày tập chép, em sẽ thấy kỹ năng viết của mình tiến bộ.

13. Nghe? Hãy nghe nhạc tiếng Anh. Xem HBO hay Star Movies với phụ đề tiếng Anh hàng ngày.

14. Nói? Tham gia các câu lạc bộ tiếng Anh, còn nếu không thì tự nói trước gương. Hãy chuẩn bị một chủ đề, viết ra dàn ý, và tập nói trước gương, chuẩn bị câu hỏi và câu trả lời. Mỗi ngày nói một topic thật nhiều lần.

15. Tất nhiên thầy không có ý định thay các thầy cô tiếng Anh trong hướng dẫn các em, thầy chỉ chia sẻ kinh nghiệm của bản thân mình.

Hãy dùng tiếng Anh!

Trường ĐH Bách Khoa (ĐHQG-HCM TP.HCM) là một trong những trường ĐH đầu tiên và hàng đầu tại Việt Nam trong việc giảng dạy bằng tiếng Anh. Từ 2006 đến nay, ĐH Bách Khoa đã triển khai nhiều chương trình đào tạo hoàn toàn bằng tiếng Anh như Tiên tiến, Liên kết Quốc tế, Chất lượng cao, đáp ứng nhu cầu học tập ngày càng cao của học sinh trong nước cũng như quốc tế. Nhờ đó, lớp kỹ sư Bách Khoa ngày nay không chỉ giỏi chuyên môn, mà còn giỏi tiếng Anh, vững kỹ năng và tự tin hội nhập.

Tất cả chương trình đào tạo của nhà trường đều được các tổ chức kiểm định chất lượng uy tín trong và ngoài nước đánh giá và công nhận như Bộ Giáo dục & Đào tạo Việt Nam, AUN (Asean Universities Network), ABET (Accreditation Board for Engineering and Technology – Mỹ)…

▶ Điều kiện tham gia xét tuyển các chương trình đào tạo bằng tiếng Anh

 
TS. VŨ THẾ DŨNG
Phó hiệu trưởng ĐH Bách Khoa
THPT Quốc gia 2017: thí sinh được thi cả 2 bài tự chọn

THPT Quốc gia 2017: thí sinh được thi cả 2 bài tự chọn

Bộ GD&ĐT vừa công bố dự thảo quy chế thi THPT Quốc gia năm 2017, có nhiều điểm đổi mới so với kỳ thi năm trước liên quan đến quyền lợi, trách nhiệm của thí sinh.

Bộ GD&ĐT vừa công bố dự thảo quy chế thi THPT Quốc gia năm 2017, có nhiều điểm đổi mới so với kỳ thi năm trước liên quan đến quyền lợi, trách nhiệm của thí sinh.

Thi sinh duoc thi 2 mon tu chon 01

Dự kiến 2 tuần nữa, Bộ GD&ĐT sẽ công bố quy chế xét tốt nghiệp THPT, quy chế thi THPT Quốc gia và quy chế tuyển sinh ĐH-CĐ 2017 chính thức. – Ảnh: ĐÀO NGỌC THẠCH

LẤY KẾT QUẢ BÀI THI TỰ CHỌN ĐIỂM CAO HƠN ĐỂ XÉT TỐT NGHIỆP

Theo dự thảo, kỳ thi sẽ tổ chức thi 5 bài: Toán, Ngữ văn, Ngoại ngữ, Khoa học Tự nhiên (tổ hợp các môn Vật lý, Hóa học, Sinh học) và Khoa học Xã hội (tổ hợp các môn Lịch sử, Địa lý, Giáo dục công dân đối với Giáo dục THPT; tổ hợp các môn Lịch sử, Địa lý đối với GDTX).

Trong đó, để xét công nhận tốt nghiệp THPT, thí sinh giáo dục THPT phải dự thi 4 bài, gồm 3 bài thi bắt buộc là Toán, Ngữ văn, Ngoại ngữ và 1 bài thi do thí sinh tự chọn trong số 2 bài thi Khoa học Tự nhiên (KHTN) hoặc Khoa học Xã hội (KHXH); thí sinh GDTX phải dự thi 3 bài, gồm 2 bài thi bắt buộc là Toán, Ngữ văn và 1 bài thi do thí sinh tự chọn trong số 2 bài thi (KHTN hoặc KHXH).

Thí sinh được chọn dự thi cả 2 bài thi (KHTN và KHXH), điểm bài thi tự chọn nào cao hơn sẽ được tính để xét công nhận tốt nghiệp THPT.

Tuy nhiên, thí sinh giáo dục THPT có thể thi cả 5 bài thi, thí sinh GDTX có thể thi cả 4 bài để tăng cơ hội xét tuyển sinh ĐH-CĐ theo quy định của quy chế tuyển sinh ĐH-CĐ hệ chính quy hiện hành.

Để xét tuyển sinh ĐH-CĐ, thí sinh đã tốt nghiệp THPT phải dự thi các bài thi và các môn thành phần của bài thi KHTN, KHXH, phù hợp với tổ hợp bài thi, môn thi xét tuyển vào ngành, nhóm ngành theo quy định của các trường ĐH-CĐ.

Đề thi của kỳ thi THPT Quốc gia năm 2017 nằm trong chương trình lớp 12 THPT. Theo lộ trình dự kiến, năm 2018, nội dung thi nằm trong chương trình lớp 11 và lớp 12 THPT. Từ năm 2019 trở đi, nội dung thi nằm trong chương trình cấp THPT.

THÍ SINH TỰ DO NGỒI RIÊNG PHÒNG THI

Theo dự thảo quy chế thi THPT năm 2017, có một điểm mới đáng chú ý là thí sinh tự do đã tốt nghiệp THPT được xếp phòng thi riêng ở một hoặc một số điểm thi do giám đốc sở GD&ĐT quyết định.

Thí sinh GDTX được bố trí phòng thi riêng khi dự thi bài thi KHXH.

CHẤM THI TRẮC NGHIỆM THEO PHẦN MỀM DO BỘ GD&ĐT CUNG CẤP

Theo dự thảo, điểm của bài thi tự luận và bài thi trắc nghiệm được quy về thang điểm 10, điểm bài thi tự luận lấy đến 0,25; không quy tròn điểm.

Các phiếu trả lời trắc nghiệm của thí sinh đều phải được chấm bằng máy với cùng một phần mềm chuyên dụng do Bộ GD&ĐT cung cấp.

Tổ xử lý bài thi trắc nghiệm tiến hành chấm điểm và quy đổi điểm bằng máy tính sang thang điểm 10, làm tròn đến hai chữ số thập phân cho từng bài thi trắc nghiệm.

Mỗi thí sinh được cấp 1 giấy chứng nhận kết quả thi với mã số xác định duy nhất.

VĨNH HÀ (Tuổi Trẻ)

Bách Khoa dẫn đầu “Sinh viên 5 tốt” cấp thành

Bách Khoa dẫn đầu “Sinh viên 5 tốt” cấp thành

Theo kết quả từ Hội Sinh viên TP.HCM, Trường ĐH Bách Khoa (ĐHQG-HCM) có 20 gương mặt “Sinh viên 5 tốt” cấp thành 2016 và là đơn vị có nhiều sinh viên đạt danh hiệu này nhất toàn thành.

Theo kết quả từ Hội Sinh viên TP.HCM, Trường ĐH Bách Khoa (ĐHQG-HCM) có 20 gương mặt “Sinh viên 5 tốt” cấp thành 2016 và là đơn vị có nhiều sinh viên đạt danh hiệu này nhất toàn thành.

Năm 2016, TP.HCM có 5 tập thể đạt danh hiệu “Tập thể sinh viên 5 tốt” và 121 cá nhân đạt danh hiệu “Sinh viên 5 tốt” cấp thành. Trong số đó, ĐH Bách Khoa có 20 gương mặt đạt danh hiệu “Sinh viên 5 tốt” cấp thành, dẫn đầu toàn TP.HCM.

Khối chương trình Đào tạo Quốc tế – ĐH Bách Khoa (Bách Khoa Quốc Tế) tự hào có 2 sinh viên đạt danh hiệu này:

LÊ VĂN VŨ – sinh viên K14 chương trình Tiên tiến

  • Điểm trung bình năm học 2016: 9,45

  • Bài đăng Hội nghị Nghiên cứu khoa học sinh viên cấp trường

  • Danh hiệu “Sinh viên Xuất sắc” với điểm trung bình tích lũy cao nhất khối chương trình Đào tạo Quốc tế

LÊ VIẾT NHẬT QUANG – sinh viên K14 chương trình Tiên tiến

  • Điểm trung bình năm học 2016: 9,22

  • Bài đăng Hội nghị Nghiên cứu khoa học sinh viên cấp trường

  • Tình nguyện viên chương trình phẫu thuật hở hàm ếch miễn phí cho trẻ em nghèo ở Quảng Ngãi – Operation Smile 2016

Bach Khoa Sinh vien 5 tot 2016 01

Lê Văn Vũ (trái) và Lê Viết Nhật Quang

Cũng trong đợt này, ĐH Bách Khoa công bố danh sách 156 “Sinh viên 5 tốt Bách Khoa” năm học 2015 – 2016. Trong số đó có 14 sinh viên Bách Khoa Quốc Tế.

Bach Khoa Sinh vien 5 tot 2016 03
 

▶ Ngắm chân dung 20 “Sinh viên 5 tốt” cấp thành

▶ Danh sách 156 “Sinh viên 5 tốt Bách Khoa” năm học 2015 – 2016

THI CA – Ảnh: Sinh viên 5 tốt Bách Khoa

ĐH Bách Khoa toàn thắng tại cuộc thi TI MCU Contest 2016

ĐH Bách Khoa toàn thắng tại cuộc thi TI MCU Contest 2016

Với 3 giải thưởng lớn – giải Nhất, giải Thuyết trình xuất sắc, giải Người hướng dẫn xuất sắc – đội ĐH Bách Khoa đã xuất sắc toàn thắng tại cuộc thi thiết kế MCU Design Contest 2016 do Texas Instrument (Mỹ) tổ chức.

Với 3 giải thưởng lớn – giải Nhất, giải Thuyết trình xuất sắc, giải Người hướng dẫn xuất sắc – đội ĐH Bách Khoa đã xuất sắc toàn thắng tại cuộc thi thiết kế MCU Design Contest 2016 do Texas Instrument (Mỹ) (gọi tắt là TI MCU Contest 2016) tổ chức.

TI MCU Contest 2016 01

Đội PIF.KiteUP – ĐH Bách Khoa (ĐHQG-HCM) toàn thắng tại cuộc thi TI MCU Contest 2016 với 3 giải thưởng.

 

Năm 2016, cả nước có 150 đội đăng ký, trải qua nhiều vòng thi, 9 đội xuất sắc nhất đại diện cho 3 miền tham dự Vòng Chung kết toàn quốc, gồm: 3 đội đến từ ĐH Bách Khoa (ĐHQG-HCM). 3 đội đến từ trường ĐH Bách Khoa Đà Nẵng, 2 đội đến từ trường ĐH Công nghệ Thông tin & Truyền thông Thái Nguyên và 1 đội đến từ trường ĐH Công Nghiệp TP.HCM.

Vòng chung kết cuộc thi TI MCU Contest 2016 có 9 đội xuất sắc đại diện cho ba miền cùng tham gia tranh tài.

Ban giám khảo cuộc thi gồm các chuyên gia trong lĩnh vực hệ thống, thiết bị điện tử ứng dụng chip vi điều khiển: Ông Nguyễn Quân – Quản lý R&D công ty Datalogic; Ông Lê Thái Hùng – Kỹ sư Ứng dụng công ty Texas Instrument Vietnam; Ông Nguyễn Xuân Kiên – Kỹ sư Ứng dụng Texas Instrument Vietnam.

TI MCU Contest 2016 là cuộc thi thiết kế, chế tạo các hệ thống, thiết bị điện tử ứng dụng chip vi điều khiển (MCU) của hãng Texas Instruments (TI) dành cho sinh viên các trường ĐH-CĐ trên toàn quốc. Cuộc thi là sân chơi lành mạnh và bổ ích cho tuổi trẻ ngành Điện – Điện tử, qua đó giao lưu, tranh tài và học hỏi những sáng kiến mới nhất trong lĩnh vực thiết kế điện, điện tử, truyền thông, công nghệ thông tin, hệ thống nhúng và các ngành liên quan với vi điều khiển.

Liên tục từ năm 2011 đến nay, cuộc thi là đã thu hút hàng ngàn sinh viên trên toàn quốc tham gia. Thông qua cuộc thi, các nhóm sinh viên đã được tiếp cận thực tế với các lĩnh vực liên quan đến ngành học của mình.

GS. TS. Vũ Đình Thành tham quan sản phẩm của các đội thi.

Bà Lê Duy Loan – nguyên chuyên viên cấp cao Ban Lãnh đạo kỹ thuật, tập đoàn Texas Instrument (Mỹ) – phát biểu tại Vòng Chung kết.

Vòng Chung kết năm 2016 có 9 đề tài dự thi; tất cả đều mới lạ, có tính kỹ thuật cao, thú vị và hấp dẫn.

Sau 1 ngày tranh tài đầy gay cấn, với đề tài kết quả đề tài “Single Copter – Your Companion in the Air”, đội PIF.KiteUP của ĐH Bách Khoa TP.HCM đã toàn thắng bằng 3 giải: giải Nhất, giải Thuyết trình hay nhất và giải Người hướng dẫn xuất sắc.

Giải II thuộc về đội TAPIT đến từ ĐH Bách Khoa Đà Nẵng với chủ đề “Flood Warning System”.

Giải III thuộc về đội ICTU2 đến từ ĐH Công nghệ Thông tin & Truyền thông Thái Nguyên với chủ đề: “Smart Water: A Solution for Water Factories in Vietnam”.

Giải Triển vọng thuộc về đội EMG với chủ đề: “Controlling Prosthetic Hands via EMG Sensor” của ĐH Bách Khoa Đà Nẵng.

Các đội thi chụp ảnh lưu niệm với các thầy cô, Ban Tổ chức, Ban Giám khảo.

Được biết, tại Vòng Chung kết toàn quốc TI MCU Contest 2015, đội PIF.DEADLINE của ĐH Bách Khoa cũng đã xuất sắc giành giải Nhất với đề tài “Smart Watch with Heart Beat Counter and Pedometer”.

THY HUYỀN (Trung tâm Hỗ trợ sinh viên & việc làm)