Select Page
instagram followers instagram likes
Trường ĐH Bách khoa chính thức tuyển sinh 5 ngành, chương trình mới 2020

Trường ĐH Bách khoa chính thức tuyển sinh 5 ngành, chương trình mới 2020

Bao gồm các ngành Hàng không – Y Sinh – Logistics – Robot (tiếng Anh) và Khoa học Máy tính (tiếng Nhật).

Trường ĐH Bách khoa chính thức tuyển sinh 5 ngành, chương trình mới 2020.

Trường ĐH Bách khoa (ĐH Quốc gia TP.HCM) thông báo chính thức tuyển sinh 5 ngành, chương trình đào tạo ĐH chính quy mới cho khóa 2020. Cụ thể như sau:

  1. Kỹ thuật Hàng không – chương trình Chất lượng cao (mã ngành: 245, tổ hợp môn xét tuyển: A00 & A01)
  2. Vật lý Kỹ thuật, chuyên ngành Kỹ thuật Y Sinh – chương trình Chất lượng cao (mã ngành: 237, tổ hợp môn xét tuyển: A00 & A01)
  3. Logistics và Quản lý Chuỗi Cung ứng – chương trình Chất lượng cao (mã ngành: 228, tổ hợp môn xét tuyển: A00 & A01)
  4. Kỹ thuật Cơ điện tử, chuyên ngành Kỹ thuật Robot – chương trình Chất lượng cao (mã ngành: 211, tổ hợp môn xét tuyển: A00 & A01)
  5. Khoa học Máy tính – chương trình Chất lượng cao Tăng cường tiếng Nhật (mã ngành: 266, tổ hợp môn xét tuyển: A00 & A01)

Đối với chương trình Chất lượng cao: ngôn ngữ giảng dạy hoàn toàn bằng tiếng Anh, chuẩn tiếng Anh đầu vô IELTS ≥ 6.0/ TOEFL iBT ≥ 79 (nếu chưa có chứng chỉ, thí sinh khi trúng tuyển sẽ được đào tạo tiếng Anh trong học kỳ Pre-University để đạt chuẩn).

Đối với chương trình Chất lượng cao Tăng cường Tiếng Nhật: ngôn ngữ giảng dạy bằng tiếng Việt kết hợp đào tạo tăng cường ngôn ngữ và văn hóa Nhật, một số môn chuyên ngành ở năm thứ Ba và Tư được giảng dạy hoàn toàn bằng tiếng Nhật, có thể chuyển tiếp du học sang ĐH đối tác Nhật, chuẩn đầu ra tiếng Nhật là JLPT ≥ N3.

Địa điểm học tập tại tại Cơ sở Q.10, bằng chính quy do Trường ĐH Bách khoa (ĐHQG-HCM) cấp.

PHƯƠNG THỨC XÉT TUYỂN

  1. Xét tuyển theo kết quả thi tốt nghiệp THPT 2020: 30-50% chỉ tiêu
  2. Xét tuyển theo kết quả thi Đánh giá năng lực 2020 của ĐHQG TP.HCM: 50-70% chỉ tiêu
  3. Ưu tiên xét tuyển theo quy định của ĐHQG TP.HCM các thí sinh là học sinh Giỏi thuộc các trường THPT chuyên/ năng khiếu và các trường THPT có điểm trung bình thi THPT QG cao nhất 2017-2018-2019 trên toàn quốc (danh sách cập nhật sau): 15-25% chỉ tiêu
  4. Xét tuyển thẳng theo quy chế của Bộ GD&ĐT các thí sinh đạt giải Học sinh Giỏi QG, giải Khoa học Kỹ thuật QG…: 1-5% chỉ tiêu
  5. Xét tuyển thí sinh Việt Nam và nước ngoài tốt nghiệp các chương trình THPT quốc tế (Úc, Mỹ, Canada…): 1% chỉ tiêu

Thông tin thêm về các ngành học mới, PGS.TS Trần Thiên Phúc – Phó Hiệu trưởng Trường ĐHBK cho biết đây những ngành chủ lực của cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư (4.0) và đô thị thông minh. Trong hiện tại và tương lai, nhu cầu nhân lực ngành này rất lớn. Việc mở ra những ngành nghề đào tạo mới là xu hướng tất yếu để nhà trường đáp ứng yêu cầu thay đổi rất nhanh của giáo dục và đào tạo hiện nay.

Ngoài 5 ngành, chương trình đào tạo quốc tế mới kể trên, năm 2020 Trường ĐHBK tuyển sinh hơn 30 ngành đào tạo thuộc các chương trình đào tạo quốc tế, với mô hình học tập đa dạng:
1. Chương trình Chất lượng cao, Tiên tiến: 4 năm tại Trường ĐHBK, ngôn ngữ giảng dạy 100% tiếng Anh, bằng chính quy do Trường ĐHBK cấp
2. Chương trình Liên kết Quốc tế: 2 năm đầu tại Trường ĐHBK, 2 năm cuối chuyển tiếp sang ĐH đối tác Úc/ Mỹ, ngôn ngữ giảng dạy 100% tiếng Anh, bằng do ĐH đối tác Úc/ Mỹ cấp.
3. Chương trình Tăng cường Tiếng Nhật: 2,5 năm đầu tại Trường ĐHBK theo chương trình Đại trà, tối học tiếng Nhật; 2 năm cuối chuyển tiếp sang ĐH đối tác Nhật, ngôn ngữ giảng dạy 100% tiếng Nhật; bằng do ĐH đối tác Nhật cấp
4. Chương trình Kỹ sư Việt – Nhật: 4 năm tại Trường ĐHBK, giảng dạy chuyên môn theo chương trình Đại trà kết hợp đào tạo ngôn ngữ và văn hóa Nhật, bằng chính quy do Trường ĐHBK cấp, định hướng sang Nhật làm việc
5. Chương trình Chất lượng cao Tăng cường Tiếng Nhật: 4 năm tại Trường ĐHBK, ngôn ngữ giảng dạy bằng tiếng Việt kết hợp đào tạo ngôn ngữ và văn hóa Nhật, một số môn chuyên ngành ở năm thứ Ba và Tư được giảng dạy hoàn toàn bằng tiếng Nhật, bằng chính quy do Trường ĐHBK cấp, có thể chuyển tiếp du học 2 năm cuối sang ĐH đối tác Nhật
Xem chi tiết thông tin tuyển sinh 2020 các chương trình đào tạo chính quy quốc tế của Trường ĐHBK tại đây.

LIÊN HỆ TƯ VẤN
Văn phòng Đào tạo Quốc tế (OISP) – Trường ĐH Bách khoa
ⓐ Kiosk OISP, Trường ĐHBK, 268 Lý Thường Kiệt, Q.10
ⓟ (028) 7300.4183 – 03.9798.9798
ⓔ tuvan@oisp.edu.vn

VP Đào tạo Quốc tế – Trường ĐH Bách khoa

Cách tính điểm xét tuyển theo phương thức thi tốt nghiệp THPT 2020 vào Bách khoa

Cách tính điểm xét tuyển theo phương thức thi tốt nghiệp THPT 2020 vào Bách khoa

Sáng 24/4/2020, Hội đồng Tuyển sinh Trường ĐH Bách khoa (ĐH Quốc gia TP.HCM) đã thống nhất cách tính điểm xét tuyển theo phương thức thi tốt nghiệp THPT 2020.

Trường ĐH Bách khoa (ĐH Quốc gia TP.HCM) đã thống nhất cách tính điểm xét tuyển theo phương thức thi tốt nghiệp THPT 2020.

1. Chỉ dùng kết quả thi tốt nghiệp THPT (không xét thêm yếu tố học bạ THPT như đã dự kiến trước đó).

2. Về tổ hợp môn xét tuyển, Trường ĐH Bách khoa dự kiến trở lại cách xét tổ hợp môn truyền thống như các năm trước. Thay đổi này dựa trên quyết định vào 27/4 của Bộ Giáo dục & Đào tạo về việc bỏ cách chấm bài thi tổ hợp Khoa học Tự nhiên (KHTN, gồm các môn Lý, Hóa, Sinh) cũng như Khoa học Xã hội thành một đầu điểm mà Bộ đã công bố trước đó vào 24/4, đồng thời giữ nguyên cách chấm thành ba đầu điểm riêng lẻ đối với bài thi tổ hợp.

Như vậy, tổ hợp môn truyền thống dự kiến vẫn giữ như sau:

  • A00: Toán, Lý, Hóa
  • A01: Toán, Lý, Anh
  • B00: Toán, Hóa, Sinh
  • D07: Toán, Hóa, Anh
  • D01: Toán, Văn, Anh

Xem chi tiết tổ hợp môn xét tuyển truyền thống vào các chương trình đào tạo chính quy Chất lượng cao, Tiên tiến tại đây.

Thông tin chính thức về tổ hợp môn xét tuyển theo phương thức thi tốt nghiệp THPT sẽ được nhà trường thông báo sau.

Trường hợp ngành có nhiều tổ hợp môn xét tuyển thì điểm chuẩn trúng tuyển là giống nhau cho tất cả tổ hợp môn xét tuyển. Do đó khi điều chỉnh nguyện vọng (nếu có), thí sinh cần chọn tổ hợp môn mà mình đạt tổng điểm cao nhất.

(Thông tin 24/4/2020)

Do bài thi tổ hợp Khoa học Tự nhiên (KHTN) gồm các môn Lý – Hóa – Sinh được chấm thành một đầu điểm duy nhất (thay vì thành ba đầu điểm thành phần như kỳ thi THPT Quốc gia các năm trước), nên nhà trường điều chỉnh cách tính điểm xét tuyển mới như sau:

  • Tổ hợp môn xét tuyển A00 = Toán + (KHTN x 2)
  • Tổ hợp môn xét tuyển A01 = Toán + KHTN + Anh
  • Tổ hợp môn xét tuyển B00 = Toán + (KHTN x 2)
  • Tổ hợp môn xét tuyển D01 = Toán + Văn + Anh
  • Tổ hợp môn xét tuyển D07 = Toán + KHTN + Anh
  • Tổ hợp môn xét tuyển V00 = Toán + KHTN + Vẽ
  • Tổ hợp môn xét tuyển V01 = Toán + Văn + Vẽ

3. Thí sinh có thể dùng chứng chỉ tiếng Anh quốc tế IELTS/ TOEFL iBT để quy đổi thành điểm môn Anh trong tổ hợp môn xét tuyển vào Trường ĐH Bách khoa. Dự kiến mức IELTS ≥ 6.0/ TOEFL iBT ≥ 79 được quy đổi thành điểm 10 môn Anh. Giữa điểm môn Anh trong kỳ thi tốt nghiệp THPT với điểm quy đổi từ chứng chỉ IELTS/ TOEFL iBT, điểm nào cao hơn sẽ được lấy.

Việc quy đổi này chỉ áp dụng trong xét tuyển vào Trường ĐH Bách khoa, không có giá trị quy đổi điểm môn Anh trong xét tốt nghiệp THPT. Chi tiết về mức quy đổi sẽ được nhà trường công bố sau.

4. Tiêu chí phụ

  • Toàn bộ các ngành thuộc chương trình Chất lượng cao, Tiên tiến; ngành Quản lý Công nghiệp thuộc chương trình Đại trà: Môn Anh (điểm môn Anh trong kỳ thi tốt nghiệp THPT hoặc điểm quy đổi từ chứng chỉ IELTS/ TOEFL iBT)
  • Toàn bộ các ngành thuộc chương trình Đại trà: Môn Toán

Tiêu chí phụ được áp dụng trong trường hợp số lượng thí sinh có cùng mức điểm xét tuyển vượt quá chỉ tiêu, khi đó thí sinh có điểm xét tiêu chí phụ cao hơn sẽ trúng tuyển.

Năm 2020, Trường ĐH Bách khoa áp dụng 5 phương thức xét tuyển cho các chương trình ĐH chính quy, bao gồm Chất lượng cao, Tiên tiến, Đại trà:
1. Xét tuyển theo kết quả thi tốt nghiệp THPT 2020: 30-50% chỉ tiêu
2. Xét tuyển theo kết quả thi Đánh giá Năng lực 2020 của ĐH Quốc gia TP.HCM: 50-70% chỉ tiêu
3. Ưu tiên Xét tuyển theo quy định của Đại học Quốc gia TP.HCM các thí sinh là học sinh Giỏi thuộc 132 trường THPT chuyên/ năng khiếu và các trường THPT có điểm trung bình thi THPT Quốc gia cao nhất các năm 2017-2018-2019 trên toàn quốc: 15-25% chỉ tiêu
4. Xét tuyển thẳng theo quy chế của Bộ Giáo dục & Đào tạo các thí sinh đạt giải Học sinh Giỏi Quốc gia, giải Khoa học Kỹ thuật Quốc gia…: 1-5% chỉ tiêu
5. Xét tuyển thí sinh Việt Nam và nước ngoài tốt nghiệp các chương trình THPT quốc tế như Úc, Mỹ, Canada… (chỉ áp dụng cho chương trình Chất lượng cao, Tiên tiến): 0-1% chỉ tiêu

VP Đào tạo Quốc tế – Trường ĐH Bách khoa

Trường ĐH Bách khoa công bố phương án tuyển sinh 2020

Trường ĐH Bách khoa công bố phương án tuyển sinh 2020

PGS.TS. Bùi Hoài Thắng, Trưởng Phòng Đào tạo Trường ĐH Bách khoa (ĐH Quốc gia TP.HCM), cho hay có sự điều chỉnh ở phương thức xét tuyển bằng kỳ thi tốt nghiệp THPT (trước đây là kỳ thi THPT Quốc gia).

Trường ĐH Bách khoa TP.HCM đã công bố 5 phương thức tuyển sinh ĐH 2020, cụ thể bao gồm:

  1. Xét tuyển theo kết quả thi tốt nghiệp THPT 2020 kết hợp với điểm học bạ THPT: 50-72% chỉ tiêu
  2. Xét tuyển theo kết quả thi Đánh giá Năng lực 2020 của ĐH Quốc gia TP.HCM: 10-50% chỉ tiêu
  3. Ưu tiên Xét tuyển theo quy định của Đại học Quốc gia TP.HCM: Thí sinh là học sinh Giỏi thuộc 132 trường THPT chuyên/ năng khiếu và các trường THPT có điểm trung bình thi THPT Quốc gia cao nhất các năm 2017-2018-2019 trên toàn quốc: 15-25% chỉ tiêu
  4. Xét tuyển thẳng theo quy chế của Bộ Giáo dục & Đào tạo: Thí sinh đạt giải Học sinh Giỏi Quốc gia, giải Khoa học Kỹ thuật Quốc gia…: 3% chỉ tiêu
  5. Xét tuyển thí sinh Việt Nam và nước ngoài tốt nghiệp các chương trình THPT quốc tế (Úc, Mỹ, Canada…): 1% chỉ tiêu

Như vậy, sự thay đổi nằm ở phương thức 1: Sử dụng kết quả thi THPT kết hợp với điểm học bạ THPT. Trước đó, Bộ Giáo dục & Đào tạo đã quyết định đổi tên kỳ thi “THPT Quốc gia” thành kỳ thi “tốt nghiệp THPT” và thu gọn mục tiêu “2 trong 1” (xét tốt nghiệp + xét tuyển ĐH) thành một mục tiêu duy nhất như tên gọi kỳ thi.

Do đó, với phương thức đầu tiên, Trường ĐH Bách khoa dự kiến điều chỉnh thành “sử dụng kết quả thi THPT Quốc gia kết hợp với điểm học bạ THPT”.

Các phương thức còn lại vẫn giữ nguyên.

“Kỳ thi THPT chỉ để xét tốt nghiệp nhưng rõ ràng vẫn có sự đánh giá kết quả học tập của học sinh và vẫn là một cơ sở tốt để tuyển sinh vào ĐH. Một số trường có nhu cầu tuyển học sinh xuất sắc có thể gặp chút khó khăn, bởi khi mục tiêu thi THPT thay đổi thì mức độ phân loại học sinh cũng ảnh hưởng theo. Trường ĐH Bách khoa (ĐH Quốc gia TP.HCM) vẫn đang tính toán để sẵn sàng các phương án tốt nhất” – PGS.TS. Hoài Thắng nhận định.

Học sinh THPT của TP.HCM. – Hình: THANH TÙNG

Cũng theo ông Thắng, trường hợp thi THPT nhưng giảm số môn thì các tổ hợp môn tuyển sinh sẽ bị ảnh hưởng. Mức độ ảnh hưởng như thế nào còn tùy vào việc môn nào bị giảm. Trường có tổ hợp bị ảnh hưởng sẽ dùng tổ hợp khác, hoặc có thể dùng thêm các điều kiện phụ như điểm học bạ THPT, hoặc tổ chức đánh giá đầu vào (thi tuyển), hay dùng kết quả đánh giá từ các trường/ tổ chức khác.

“Tuy nhiên, chỉ một số ít ngành đào tạo cần đúng các môn học THPT (Toán, Lý, Hóa, Tiếng Anh…) thì điểm học tập các môn này ở bậc THPT mới là quan trọng. Song vẫn có nhiều ngành cần hơn ở thí sinh về các khoản kiến thức tổng hợp, khả năng tự học, tư duy logic, nhận thức xã hội… do đó không nên quá nặng nề chuyện tổ hợp môn thi” – thầy Thắng khuyên.

PGS.TS. Hoài Thắng cũng cho rằng dù là phương án nào thì nhà trường cũng không bị ảnh hưởng, bởi kỳ thi Đánh giá năng lực của ĐH Quốc gia TP.HCM đang dần khẳng định hiệu quả trong công tác tuyển sinh. Chưa kể, ĐH Quốc gia TP.HCM còn dùng thêm phương án Ưu tiên xét tuyển học sinh Giỏi từ các trường THPT chuyên/ năng khiếu và các trường THPT có điểm trung bình thi THPT Quốc gia cao nhất toàn quốc.

“Qua theo dõi kết quả học tập của sinh viên, nhà trường nhận thấy những em trúng tuyển bằng các phương thức Đánh giá năng lực và Ưu tiên xét tuyển có kết quả học tập phần nào nhỉnh hơn các em được tuyển bằng điểm thi THPT Quốc gia. Như vậy, việc tăng chỉ tiêu cho các phương thức nêu trên cũng là một phương án tốt trong tình hình hiện nay” – thầy Thắng cho biết.

Kỳ thi THPT Quốc gia được tổ chức từ 2015 đến 2019 với mục tiêu “2 trong 1”, vừa dùng để xét tốt nghiệp THPT, vừa dùng để xét tuyển vào các trường ĐH-CĐ trên toàn quốc.

THI CA tổng hợp từ Vietnamnet

Thi THPT Quốc gia 2020: Giữ phương thức thi, giảm tải đề thi

Thi THPT Quốc gia 2020: Giữ phương thức thi, giảm tải đề thi

Kỳ thi THPT Quốc gia 2020 sẽ được tổ chức với phương thức ổn định như năm 2019. Tuy nhiên, trong bối cảnh của dịch Covid-19, Bộ GD-ĐT sẽ có những điều chỉnh cho phù hợp với tình hình mới.

Thí sinh làm thủ tục nhập học tại trường ĐH Bách Khoa năm 2019Hình: OISP

GIỮ PHƯƠNG THỨC THI, GIẢM TẢI ĐỀ THI

Tính tới thời điểm hiện tại, học sinh THPT trên cả nước vẫn đang nghỉ học phòng dịch Covid-19. Điều này gây lo lắng, hoang mang cho học sinh lớp 12 chuẩn bị bước vào kỳ thi THPT quốc gia. Vì đây là một trong các kỳ thi quan trọng nhất để xét tuyển vào đại học.

Một số chuyên gia giáo dục đề xuất nhiều phương án mới cho kỳ thi tuyển sinh năm nay, trong đó có việc cắt/giảm một số môn thi. Theo ông Mai Văn Trinh – Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng của Bộ GD-ĐT, các phương thức sẽ giữ ổn định như kỳ thi THPT quốc gia năm 2019. Tuy nhiên, tùy theo tình hình dịch Covid-19, Bộ GD-ĐT sẽ điều chỉnh phù hợp với thực tế, cụ thể là nghiên cứu giảm tải chương trình. Vì vậy, phụ huynh, thí sinh cũng như giáo viên các trường THPT đừng nên quá lo lắng.

Bên cạnh phương thức thi, nhiều chuyên gia cho rằng nên cân nhắc tăng thêm các đợt thi và xem xét thi online. Với đề xuất này, ông Phạm Tất Thắng – Phó Chủ nhiệm Ủy ban Văn hóa, Giáo dục, Thanh niên, Thiếu niên, Nhi đồng của Quốc hội cũng trả lời việc tổ chức thi phụ thuộc vào quyết định của Bộ GD-ĐT. Cách thức thi như hiện nay chỉ phù hợp ở một thời điểm nhất định. Chương trình giáo dục phổ thông mới thì cách thức thi, đánh giá cũng thay đổi để phù hợp yêu cầu đổi mới toàn diện.

Dịch bệnh xảy ra mang đến nhiều rủi ro và thách thức cho ngành giáo dục Việt Nam. Song song đó, đây cũng là cơ hội để thay đổi theo hướng tích cực hợn, các trường đổi mới phương pháp giảng dạy, ứng dụng công nghệ thông tin một cách mạnh mẽ và hiệu quả.

TRƯỜNG ĐẠI HỌC PHẢI TỰ CHỦ TUYỂN SINH

Kỳ thi THPT quốc gia được đánh giá rất cao, là cơ sở để xét tốt nghiệp THPT và đánh giá chất lượng của cơ sở giáo dục. Mặt khác, đại đa số các trường đại học, cao đẳng, TCCN dành phần lớn chỉ tiêu cho phương thức tuyển sinh này.

Theo luật giáo dục hiện tại, các trường được tự chủ trong phương thức tuyển sinh. Tuy vậy, các trường chưa vận dụng rộng rãi và mạnh mẽ quyền này, những trường có hình thức tuyển sinh riêng chưa nhiều. Vì vậy, các trường cần chủ động có hình thức tuyển sinh riêng phù hợp và ứng phó với điều kiện thực tế. Giai đoạn này cũng là cơ hội cho các trường phát huy được quyền làm chủ trong công tác tuyến sinh.

ĐỀ THI MINH HỌA CHO KỲ THI THPT QUỐC GIA

Sắp tới, Bộ GD-ĐT sẽ xây dựng và công bố đề thi tham khảo cho kỳ thi THPT quốc gia 2020. Đây cũng là giải pháp cần thiết giúp giảm nỗi lo và định hướng ôn tập cho thí sinh.

Bộ GD-ĐT cũng sẽ theo dõi diễn biến của dịch COVID-19 để đưa ra những giải pháp dạy học và thi cử đảm bảo quyền lợi cho thí sinh. Thí sinh lưu ý thường xuyên theo dõi các phương tiện truyền thông để cập nhật các mốc thời gian của ký thi xây dựng kế hoạch ôn tập phù hợp.

Các mốc thời gian quan trọng:
  • Thời điểm kết thúc năm học: trước 15/7/2020
  • Thi THPT quốc gia: ngày 8-11/8/2020
  • Thi ĐGNL: ngày 31/5/2020 (lần 1), 9/8/2020 (lần 2)

GIA NGHI tổng hợp

Thi THPT Quốc gia 2020 từ 8-11/8

Thi THPT Quốc gia 2020 từ 8-11/8

Bộ GD&ĐT tiếp tục điều chỉnh khung thời gian thi THPT Quốc gia 2020, lịch trước đó là 24-27/7.

Lịch thi THPT Quốc gia tiếp tục dời sang vào tháng Tám vì diễn biến phức tạp của dịch bệnh Covid-19. – Hình: Zing

Trưa nay, Bộ Giáo dục & Đào tạo (GD&ĐT) gởi công văn hỏa tốc tới chủ tịch UBND các tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương về việc điều chỉnh khung kế hoạch thời gian năm học 2019-2020.

Theo đó, năm học này sẽ kết thúc trước ngày 15/7 (lịch cũ là 30/6). Kỳ thi THPT Quốc gia diễn ra từ ngày 8 đến 11/8 (lịch cũ là 24-27/7).

Trên cơ sở khung kế hoạch thời gian trên, Chủ tịch UBND các tỉnh, thành phố chủ động quyết định thời gian cho học sinh đi học trở lại, bảo đảm an toàn, phù hợp vưới tình hình kiểm soát dịch bệnh tại địa phương.

Bên cạnh đó, trong thời gian học sinh nghỉ học ở trường, bộ đề nghị chủ tịch UBND tỉnh, thành chỉ đạo sở GD&ĐT tiếp tục rà soát, tinh giản nội dung dạy học theo hướng dẫn của bộ, triển khai hình thức dạy học qua internet, truyền hình, tổ chức ôn tập kiểm tra công nhận kết quả học tập khi học sinh đi học trở lại.

Tuy nhiên, trước tình hình dịch bệnh diễn biến phức tạp, nhiều địa phương tiếp tục điều chỉnh, kéo dài thời gian cho học sinh nghỉ để đảm bảo an toàn.

Với thực tế đó, trao đổi với báo chí, ông Nguyễn Xuân Thành – Vụ trưởng Vụ Giáo dục Trung học, Bộ GD&ĐT – cho hay trường hợp tình hình dịch bệnh diễn biến phức tạp, ưu tiên hàng đầu vẫn là đảm bảo an toàn, tính mạng cho giáo viên và học sinh. Trường hợp bất khả kháng khiến việc nghỉ học của học sinh kéo dài, Bộ GD&ĐT sẽ tính toán và điều chỉnh thời gian nhằm đảm bảo các nhà trường có đủ quỹ thời gian cần thiết để xây dựng kế hoạch dạy học và đảm bảo chương trình.

“Trường hợp tình hình dịch bệnh diễn biến kéo dài, thời điểm năm học mới theo truyền thống sẽ bắt đầu ngày 5/9. Như vậy, các trường có quỹ thời gian từ nay đến thời điểm đó để điều chỉnh năm học, cũng như thi THPT quốc gia”, ông Nguyễn Xuân Thành nói.

Cùng ngày, UBND TP.HCM quyết định cho học sinh TP.HCM nghỉ đến hết ngày 5/4. Hiện nay dịch bệnh Covid-19 đang có chiều hướng diễn biến phức tạp, tiềm ẩn nhiều nguy cơ lây nhiễm trong cộng đồng. Do đó, việc đảm bảo an toàn cho học sinh phải đặt lên hàng đầu. UBND TP.HCM chỉ đạo cho phép học sinh, học viên các cơ sở giáo dục trên địa bàn tiếp tục nghỉ học.

THI CA tổng hợp

Tuyển sinh Bách khoa 2020: tăng chỉ tiêu Đánh giá năng lực

Tuyển sinh Bách khoa 2020: tăng chỉ tiêu Đánh giá năng lực

Trường ĐH Bách khoa dự kiến dành khoảng 20-50% chỉ tiêu xét tuyển theo phương thức này.

Trường ĐH Bách khoa dự kiến dành khoảng 20-50% chỉ tiêu xét tuyển theo phương thức này.

Theo PGS.TS. Bùi Hoài Thắng, Trưởng Phòng Đào tạo Trường ĐH Bách khoa (ĐH Quốc gia TP.HCM), việc tăng chỉ tiêu xét tuyển cho phương thức Đánh giá năng lực là hướng đi chính của nhà trường trong tương lai, đặc biệt là khi kỳ thi THPT Quốc gia có những điều chỉnh sau 2020.

Song song đó, trường cũng giữ ổn định chỉ tiêu xét tuyển bằng kỳ thi chung (THPT Quốc gia) đạt mức 50-72%.

Mặc dù vậy, thực tế tuyển sinh vài năm gần đây cho thấy nguồn thí sinh trúng tuyển phổ biến vào Trường ĐH Bách khoa vẫn đến từ phương thức thi THPT Quốc gia. Chẳng hạn, năm 2019, trường dành 50-72% tổng chỉ tiêu cho phương thức này, song thí sinh trúng tuyển thực tế vẫn trên 70%. Thực trạng này xuất phát từ đặc thù đào của trường là khối ngành kỹ thuật, thu hút nhiều thí sinh đến từ các tỉnh thành – nơi mà hầu hết các em vẫn quan tâm tới kỳ thi truyền thống.

Tuyen sinh BK 2020 tang chi tieu DGNL

Thí sinh dự thi THPT quốc gia năm 2019. – Hình: NGỌC DƯƠNG

 

THÊM NHIỀU NGÀNH/ CHƯƠNG TRÌNH MỚI

Dự kiến từ 2020, Trường ĐH Bách khoa sẽ mở thêm 05 chương trình mới:

  1. Kỹ thuật Hàng không – chương trình Chất lượng cao

  2. Kỹ thuật Y sinh – chương trình Chất lượng cao

  3. Logistics & Quản lý Chuỗi cung ứng – chương trình Chất lượng cao

  4. Kỹ thuật Cơ Điện tử, chuyên ngành Kỹ thuật Robot – chương trình Chất lượng cao

  5. Khoa học Máy tính – chương trình Chất lượng cao tiếng Nhật

Trong đó, chương trình Chất lượng cao giảng dạy hoàn toàn bằng tiếng Anh; chương trình Chất lượng cao tiếng Nhật giảng dạy bằng Việt và tăng cường tiếng Nhật (một số môn chuyên ngành ở năm thứ Ba và Tư được giảng dạy hoàn toàn bằng tiếng Nhật), chuẩn đầu ra tiếng Nhật là JLPT N2. Địa điểm học tập tại Cơ sở Q.10. Bằng chính quy do Trường ĐH Bách khoa cấp. Chỉ tiêu cho mỗi ngành/ chương trình là 45 sinh viên.

 

THI CA tổng hợp

Thi Đánh giá năng lực 2020: vẫn thi hai đợt, tăng số cụm thi

Thi Đánh giá năng lực 2020: vẫn thi hai đợt, tăng số cụm thi

Đây là một trong năm phương thức xét tuyển vào các trường thành viên ĐH Quốc gia TP.HCM (ĐHQG-HCM).

Đây là một trong năm phương thức xét tuyển vào các trường thành viên ĐH Quốc gia TP.HCM (ĐHQG-HCM).

DGNL 2020 tang cum thi

Thí sinh thi Đánh giá năng lực tại Trường ĐH Bách khoa 2019. – Hình: TTO

Trung tâm Khảo thí & đảm bảo chất lượng ĐHQG-HCM vừa đề xuất phương án tổ chức kỳ thi Đánh giá năng lực 2020 với một số nét mới so với kỳ thi năm trước.

Theo đó, dự kiến tổ chức hai đợt thi:

  • Đợt 1 vào Chủ Nhật 29/3/2020 tổ chức tại TP.HCM, Bến Tre, An Giang, Nha Trang (Khánh Hòa) (thêm Nha Trang và An Giang so với năm 2019)

  • Đợt 2 vào Chủ Nhật 5/7/2020 tại TP.HCM, Cần Thơ, Nha Trang như năm 2019

TS. Nguyễn Quốc Chính – Giám đốc Trung tâm Khảo thí & đảm bảo chất lượng ĐHQG-HCM, cho biết thêm đến nay đơn vị này đã xây dựng được ngân hàng câu hỏi với số lượng lớn.

Việc quản lý ngân hàng câu hỏi, xây dựng đề thi, chấm thi, đánh giá câu hỏi đều được thực hiện với hệ thống phần mềm chuyên dụng, tương đương với các tổ chức đánh giá uy tín trong khu vực và trên thế giới.

Công tác tổ chức thi cũng được hoàn thiện, tất cả đều ứng dụng hệ thống công nghệ thông tin, tạo điều kiện thuận lợi nhất cho thí sinh và đơn vị sử dụng kết quả kỳ thi này tuyển sinh.

Kỳ thi Đánh giá năng lực 2019 do ĐHQG-HCM tổ chức thu hút 40.047 thí sinh từ 63 tỉnh/ thành tham gia, trong đó có 6.574 thí sinh tham gia cả hai đợt thi, 33 trường ĐH-CĐ/ đơn vị phía Nam sử dụng kết quả để xét tuyển. Thủ khoa kỳ thi Đánh giá năng lực 2019 là Nguyễn Phú Nghĩa, hiện là sinh viên Trường ĐH Bách khoa, chương trình Chất lượng cao (giảng dạy bằng tiếng Anh), ngành Khoa học Máy tính.

Bài thi Đánh giá năng lực của ĐHQG-HCM gồm 120 câu hỏi trắc nghiệm trong vòng 150 phút, được xây dựng với cùng cách tiếp cận như bài thi chuẩn hóa vào ĐH của Mỹ (SAT – Scholastic Assessment Test) và Anh (TSA – Thinking Skills Assessment). Trong đó chú trọng đánh giá các năng lực cơ bản để học đại học của thí sinh như sử dụng ngôn ngữ, tư duy logic, xử lý số liệu, giải quyết vấn đề… thay vì đơn thuần đánh giá về khả năng ghi nhớ kiến thức.
 

Phổ điểm Đánh giá năng lực 2019 hai đợt thi

Gặp gỡ thủ khoa kỳ thi Đánh giá năng lực 2019

Thi thử Đánh giá năng lực 2019 do BK-OISP tổ chức

THI CA tổng hợp

Điểm chuẩn ĐH Bách Khoa 2019 diện THPT Quốc gia

Điểm chuẩn ĐH Bách Khoa 2019 diện THPT Quốc gia

Sáng 8/8, Trường ĐH Bách Khoa (ĐH Quốc gia TP.HCM) công bố điểm chuẩn trúng tuyển diện THPT Quốc gia 2019 vào các chương trình ĐH chính quy Chất lượng cao, Tiên tiến, Đại trà.

Sáng 8/8, Trường ĐH Bách Khoa (ĐH Quốc gia TP.HCM) công bố điểm chuẩn trúng tuyển diện THPT Quốc gia 2019 vào các chương trình ĐH chính quy Chất lượng cao, Tiên tiến (giảng dạy bằng tiếng Anh), Đại trà (giảng dạy bằng tiếng Việt).

MÃ NGÀNH NGÀNH/ NHÓM NGÀNH ĐIỂM CHUẨN
Chương trình chính quy Chất lượng cao, Tiên tiến
206 Khoa học Máy tính (Chương trình Chất lượng cao) 24,75
207 Kỹ thuật Máy tính (Chương trình Chất lượng cao) 24,00
208 Kỹ thuật Điện – Điện tử (Chương trình Tiên tiến) 20,00
209 Kỹ thuật Cơ khí (Chương trình Chất lượng cao) 21,00
210 Kỹ thuật Cơ Điện tử (Chương trình Chất lượng cao) 23,75
214 Kỹ thuật Hóa học (Chương trình Chất lượng cao) 22,25
215 Kỹ thuật Công trình Xây dựng; Kỹ thuật Xây dựng Công trình Giao thông (Chương trình Chất lượng cao) 18,00
219 Công nghệ Thực phẩm (Chương trình Chất lượng cao) 21,50
220 Kỹ thuật Dầu khí (Chương trình Chất lượng cao) 18,00
223 Quản lý Công nghiệp (Chương trình Chất lượng cao) 20,00
225 Quản lý Tài nguyên & Môi trường (Chương trình Chất lượng cao) 18,00
242 Kỹ thuật Ô tô (Chương trình Chất lượng cao) 22,00
Chương trình chính quy Tiếng Việt Đại trà
106 Khoa học Máy tính 25,75
107 Kỹ thuật Máy tính 25,00
108 Nhóm ngành Kỹ thuật Điện; Kỹ thuật Điện tử – Viễn thông; Kỹ thuật Điều khiển & Tự động hóa  24,00
109 Nhóm ngành Kỹ thuật Cơ khí; Kỹ thuật Cơ Điện tử  23,50
112 Nhóm ngành Dệt – May
21,00
114 Nhóm ngành Kỹ thuật Hóa học; Công nghệ Thực phẩm; Công nghệ Sinh học
23,75
115
Nhóm ngành Kỹ thuật Xây dựng; Kỹ thuật Xây dựng Công trình Giao thông;
Kỹ thuật Xây dựng Công trình Thủy; Kỹ thuật Xây dựng Công trình Biển; Kỹ thuật Cơ sở Hạ tầng
21,25
117 Kiến trúc
19,75
120 Nhóm ngành Kỹ thuật Địa chất; Kỹ thuật Dầu khí 
21,00
123 Quản lý Công nghiệp
23,75
125 Nhóm ngành Quản lý Tài nguyên & Môi trường; Kỹ thuật Môi trường 
21,00
128 Nhóm ngành Kỹ thuật Hệ thống Công nghiệp; Logistics & Quản lý Chuỗi cung ứng
24,50
129 Kỹ thuật Vật liệu
19,75
130 Kỹ thuật Trắc địa – Bản đồ
19,50
131 Công nghệ Kỹ thuật Vật liệu Xây dựng
19,50
137 Vật lý Kỹ thuật
21,50
138 Cơ kỹ thuật
22,50
140 Kỹ thuật Nhiệt (Nhiệt lạnh)
22,00
141 Bảo dưỡng Công nghiệp
19,00
142 Kỹ thuật Ô tô
25,00
145 Nhóm ngành Kỹ thuật Tàu thủy; Kỹ thuật Hàng không
23,00

 

VP Đào tạo Quốc tế – Trường ĐH Bách Khoa

Hơn 32.000 NV vào ĐH Bách Khoa 2019

Hơn 32.000 NV vào ĐH Bách Khoa 2019

Sau hai ngày lọc ảo, thống kê sơ bộ có hơn 32.000 nguyện vọng xét tuyển vào Trường ĐH Bách Khoa, trong khi tổng chỉ tiêu còn lại của trường là 3.500.

Sau hai ngày lọc ảo, thống kê sơ bộ có hơn 32.000 nguyện vọng xét tuyển vào Trường ĐH Bách Khoa, trong khi tổng chỉ tiêu còn lại của trường là 3.500.

32000 NV vo BK 2019 01

TS. Bùi Hoài Thắng (phải) – Trưởng Phòng Đào tạo, Trường ĐH Bách Khoa cho biết có hơn 32.000 nguyện vọng vào Bách Khoa 2019.

Thông tin do TS. Bùi Hoài Thắng – Trưởng Phòng Đào tạo, Trường ĐH Bách Khoa (ĐHQG-HCM) chia sẻ.

So với năm 2018 chỉ có 25.000 nguyện vọng đăng ký, thì số lượng nguyện vọng đăng ký năm nay tăng khá đáng kể, hơn 7.000.

Số nguyện vọng chủ yếu tập trung vào các ngành có sức hút cao như Máy tính, Điện – Điện tử, Cơ khí – Cơ Điện tử.

Năm 2019, Trường ĐH Bách Khoa tuyển 5.000 chỉ tiêu ở 35 ngành/ nhóm ngành. Tuy nhiên phương thức tuyển sinh từ kết quả thi THPT Quốc gia chiếm 50-72% tổng chỉ tiêu. Như vậy, hiện tại chỉ tiêu cho phương thức này cao nhất còn khoảng 3.500 em.

Sinh viên Trường ĐH Bách Khoa tham gia hướng dẫn tân sinh viên K2019 trúng tuyển diện Ưu tiên xét tuyển, Tuyển thẳng, và Đánh giá năng lực hôm 20/7.

Trước đó, khi chưa chốt số nguyện vọng, TS. Thắng đưa ra dự đoán điểm chuẩn của các ngành/ nhóm ngành thu hút thí sinh như Máy tính, Điện – Điện tử, Cơ khí – Cơ Điện tử, Hóa – Thực phẩm – Công nghệ Sinh học, Quản lý Công nghiệp, Hệ thống Công nghiệp – Logistics, Ô tô… có thể tăng hơn so với 2018 từ 1,5 điểm.

Bên cạnh đó, ngành Kỹ thuật Máy tính được tuyển sinh riêng so với ngành Khoa học Máy tính, điểm chuẩn có thể sẽ thấp hơn điểm chuẩn của nhóm ngành này năm 2018.

Các ngành/ nhóm ngành như Kỹ thuật Vật liệu, Môi trường, Trắc địa – Bản đồ, Công nghệ Vật liệu Xây dựng, Cơ Kỹ thuật, Vật lý Kỹ thuật, Kỹ thuật Nhiệt, Dệt – May, Địa chất – Dầu khí, Bảo dưỡng Công nghiệp, dự báo điểm chuẩn ổn định hoặc tăng nhẹ từ 0,5-1 điểm.

Đặc biệt, đối với các ngành đào tạo chính quy thuộc chương trình Chất lượng cao và Tiên tiến của trường, do chỉ tiêu dành cho các ngành này năm nay có tăng hơn, nên có lẽ điểm chuẩn sẽ ít biến động.

Điểm chuẩn chính thức sẽ được công bố trước 17g ngày 9/8.

Tin: LÊ HUYỀN (Vietnamnet) – Hình: MINH KHÔI

Chọn trường, ngành hay nghề sau khi biết điểm thi THPT QG?

Chọn trường, ngành hay nghề sau khi biết điểm thi THPT QG?

Chính vì chỉ chú trọng chọn trường để đậu, không quan tâm đến chọn ngành, chọn nghề khiến không ít sinh viên thờ ơ, chán nản, không có động lực học tập dẫn đến việc bỏ học giữa chừng.

Chính vì chỉ chú trọng chọn trường để đậu, không quan tâm đến chọn ngành, chọn nghề khiến không ít sinh viên thờ ơ, chán nản, không có động lực học tập dẫn đến việc bỏ học giữa chừng.

Chon truong hay nganh nghe 01

Thí sinh tham dự kỳ thi THPT QG 2019. – KHẢ HÒA

Hiện nay, thí sinh đã biết điểm thi THPT QG và đang trong giai đoạn điều chỉnh nguyện vọng đăng ký xét tuyển vào các trường ĐH từ 22-29/7. Rất nhiều thí sinh và phụ huynh chỉ băn khoăn, mong muốn được trúng truyển vào trường ĐH tốp đầu hoặc ít nhất là phải đậu một trường ĐH mà ít quan tâm đến chọn ngành, chọn nghề cho bản thân, thậm chí nhiều thí sinh còn để việc lựa chọn trường, chọn ngành cho bố mẹ quyết định.

Chính vì chú trọng chọn trường để đậu mà không quan tâm đến chọn ngành, chọn nghề khiến không ít người khi trở thành sinh viên có thái độ học thờ ơ, chán nản, không có động lực học, dẫn đến phải bỏ học giữa chừng để chuyển đổi sang trường khác, ngành khác. Nhiều trường hợp khác không phấn đấu nỗ lực trong quá trình học, học đối phó. Kết quả khi tốt nghiệp ra trường có năng lực chuyên môn thấp, kỹ năng yếu, làm trái ngành nghề không phù hợp với năng lực, tính cách và sở thích của bản thân, gây lãng phí nguồn lực cho gia đình, xã hội và bản thân.

NGÀNH KHÁC NGHỀ

Trước hết, thí sinh phải trả lời được câu hỏi bản thân mình có điểm mạnh gì, sở thích nghề nghiệp của mình là gì, từ đó, nên giới hạn lại những ngành học mình ưng ý và phù hợp với sở thích nghề nghiệp, năng lực học tập của mình. Đồng thời, cần tìm hiểu thêm thông tin về dự báo và xu hướng nhu cầu nhân lực liên quan đến ngành, nghề mình lựa chọn của các doanh nghiệp, địa phương, đất nước, khu vực và thế giới trong 5-10 năm tới. Ngoài ra, các em cũng cần trao đổi với thầy cô, gia đình hoặc người có kinh nghiệm về những ngành, nghề mình ưng ý nhất, đọc kỹ các thông tin có liên quan đến chúng, chuẩn bị cho bước tiếp cận gần hơn.

Nguyên tắc lựa chọn nghề nghiệp lý tưởng.

Nên nhớ ngành khác với nghề. Ngoại trừ một số ngành đặc thù như học ngành y ra trường làm bác sĩ, học ngành sư phạm ra trường làm thầy cô giáo. Hầu hết các ngành học còn lại có phạm vi nghề khá rộng.

Nhiều thí sinh chọn ngành luật Dân sự với suy nghĩ ra trường sẽ làm nghề luật sư vì có “thích tranh cãi” và “muốn bảo vệ chính nghĩa…”. Nhưng trong thực tế ra trường chúng ta có thể làm nhiều nghề như thẩm phán, luật sư, kiểm sát viên, công chứng viên hoặc chuyên viên pháp lý…

Hay nhiều thí sinh chọn ngành kinh doanh quốc tế với mong muốn và suy nghĩ ra trường sẽ làm công việc liên quan đến kinh doanh quốc tế nhưng trong thực tế nghề nghiệp liên quan đến ngành này khá rộng. Sinh viên ra trường có thể làm việc tại các cơ quan nhà nước với các vị trí nghề nghiệp như chuyên viên quan hệ quốc tế trong các cơ quan, vụ, viện về các vấn đề kinh tế đối ngoại và kinh doanh quốc tế (Bộ Công thương, Vụ Hợp tác quốc tế của các Bộ, Ủy ban Quốc gia về Hợp tác quốc tế, Sở Kế hoạch & Đầu tư, Sở Thương mại, Cục Xúc tiến thương mại… Ngoài ra, sinh viên có thể làm việc các doanh nghiệp kinh doanh quốc tế với các vị trí nghề nghiệp như: chuyên viên kinh doanh xuất nhập khẩu, logistics, thu mua sản phẩm, phát triển thị trường quốc tế và thương hiệu, thanh toán quốc tế, quan hệ quốc tế… Hoặc cũng có thể làm việc tại các trường ĐH, viện nghiên cứu với các vị trí như giảng viên, chuyên viên nghiên cứu, tư vấn, phân tích hoạch định chính sách…

Như vậy, điều quan trọng trước mắt là thí sinh nên chọn ngành học trước, trong quá trình học ĐH, tùy vào sở thích, tính cách, ngoại hình, xu hướng thị trường… sẽ xác định nghề, vị trí công việc mong muốn khi ra trường. Trên cơ sở đó, bạn sẽ đầu tư thời gian để phát triển năng lực chuyên môn, các kỹ năng và thái độ liên quan đến nghề mình dự tính lựa chọn.

CHỌN TRƯỜNG HAY CHỌN NGÀNH TRONG TRƯỜNG?

Chất lượng đào tạo phụ thuộc vào danh tiếng của trường chứ không phụ thuộc vào quảng cáo. Rất nhiều học sinh quan tâm đến chọn trường mà không quan tâm nhiều đến ngành học trong trường đó. Việc chọn ngành học trong trường cũng quan trọng không kém so với chọn trường. Thông thường chất lượng đào tạo của ngành học trong trường phụ thuộc vào lịch sử của ngành học, đội ngũ giảng viên của ngành học đó, chuẩn đầu ra và chương trình đào tạo, cở sở vật chất phục vụ đào tạo, kết quả kiểm định, đánh giá của các cựu sinh viên…  

Sau khi chọn ngành mình muốn học, bước tiếp theo thí sinh chọn trường để xét tuyển. Thí sinh nên nộp hồ sơ xét tuyển vào ít nhất 3 nhóm trường. Chú ý danh tiếng và học phí của trường.

Nhóm mơ ước: các trường có điểm chuẩn năm trước các ngành mà thí sinh muốn học cao hơn hoặc bằng với điểm thi của mình.

Nhóm hiện thực: các trường có điểm chuẩn năm trước các ngành mà thí sinh muốn học bằng hoặc thấp hơn với điểm thi của mình từ 1-3,5 điểm.

Nhóm an toàn: các trường có điểm chuẩn năm trước các ngành mà thí sinh muốn học bằng hoặc thấp hơn với điểm thi từ 4-6 điểm.

ĐỖ PHÚ TRẦN TÌNH (Thanh Niên)